PRINCIPIOS
- La educación debe respetar la individualidad del niño.
- Los estudios y el aprendizaje deben dar curso libre a los intereses innatos del estudiantes.
- Preparar al niño como futuro ciudadano de su nación y humanidad.
- Educación con trato idéntico a ambos sexos.
- La competencia debe ser reemplazada por la cooperación.
CARACTERÍSTICAS
- La escuela gira entorno al interés del niño es decir: programación escolar, autonomía, motivar su espontaneidad.
- Escuela situada en la vida, basada en aprender para la vida.
- El papel del maestro es de: orientador, estimulador y observador.
- Rechazo a reacción al modelo pedagógico tradicional.
- La escuela debe ser activa, quiere decir que debe predominar: autoactividad, autonomía y espontaneidad.
- Escuela como auténtica comunidad vital, tiene que haber compañerismo y solidaridad.
Surgió el interés por el estudio del niño en sus aspectos biológicos y psicológicos, y la reflexión en torno a los mecanismos para aprender y no sólo la preocupación para enseñar
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